Узнайте, почему некоторые люди обучаются быстрее, чем другие

мозговая деятельность

Мы все знаем кого-то, кто обладает удивительной способностью схватывать новые навыки за считанные минуты, однако другим может потребоваться больше времени или намного больше практики. Почему это происходит? Группа ученых из Калифорнийского университета в Санта-Барбаре, университета штата Пенсильвания и университета Джонса Хопкинса (США) провели эксперимент, чтобы найти ответ на этот вопрос. Их результаты раскрыли, что происходит в нашем мозгу во время процесса обучения.

Чтобы реализовать это, они собрали группы участников, чтобы те научились играть в простую игру, эксперты же в это время оценивали связи в различных областях головного мозга. Добровольцы должны были как можно быстрее путем нажатия нескольких кнопок воспроизводить последовательности нот, эти ноты появлялись на экране. После того, как эксперимент с участниками эксперименты был завершен, им дали задание попрактиковать свои умения дома в течении шести недель.

Идентичные тесты проводились на две, четыре и шесть недель после первоначального исследования, это проводилось с целью увидеть прогресс в практике игры и изменения в их мозгах. Таким образом, некоторые из участников обладали беспрецедентной скоростью, когда дело доходит до изучения новых музыкальных последовательностей, а другие познавали их гораздо медленнее.

Сканирование мозга показало, что активность нейронов у первых (которые учились очень быстро) отличалась от участников второй группы, которым требовалось больше времени для этого. В частности, области, отвечающие за обработку визуальной и моторной информации во время первого испытания имели высокую степень связанности, но когда эксперимент прогрессировал, обе области становились более автономными. У участников, которые быстро учились, обнаружили снижение активности нейронов в лобной и в поясной коре, обе связаны с так называемой исполнительной функцией.

Исполнительная функция определяет познавательные умения как саморегулирование навыков, возможность должным образом выбирать соответствующий вариант, формировать планы, прогнозировать и определять цели или начинать деятельность.

Таким образом, эксперимент показал, что «отключение исполнительной функции может помочь познать другой род задач. Люди, которые способны быстрее выключать коммуникацию в этой части своего мозга обладают более коротким временем обучения», объясняет Скотт Графтон, соавтор исследования.

А также рекомендуем:
запах чеснока
Иногда вы чувствуете неприятный запах во рту после еды, именно поэтому вы стесняетесь иногда даже выдохнуть при людях. Только спокойствие, ниже вы найдете очень простое и эффективное решение. Многие наверное любят ...
Подробнее
спокойное море
Цвет и ритмичный темп волн действительно оказывают мощное успокаивающее действие. Мы расскажем вам, почему это происходит. Седативный эффект моря отражается в искусстве, украшении дома и даже в выборе где провести отпуск, ...
Подробнее
польза розового шума
Исследование подтверждает преимущества сна с «розовым шумом». Выясните различия между белым шумом и розовым шумом. Этот новый розовый шум, чем отличается от белого шума? Недавнее исследование, проведенное специалистами из отдела неврологии ...
Подробнее
замороженный человек
Как вам такая цель: хранить в течении многих лет сердце, мозги и даже целые органы, чтобы потом вернуть вас к жизни? Именно этого добивается ультрахолодная биология. Сегодня мы знаем его как ...
Подробнее
криозаморозка
Если мы рассмотрим последние разработки в области криоконсервации тканей, возможно, это не такая уж и сумасшедшая идея. Крионика - это методика сохранения пациентов после того, как официально стало известно об их ...
Подробнее
Какое средство является самым лучшим от запаха чеснока
Действительно ли море расслабляет
Сон с «розовым шумом» улучшает память
Последние достижения в области криобиологии
Стоит ли замораживать тело после смерти
Вы можете пропустить чтение записи и оставить комментарий. Размещение ссылок запрещено.

Оставить комментарий

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :schu: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :njam: :mrgreen: :lol: :laila: :idea: :grin: :gaf: :foto: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: