Сегодня почти у всех подростков есть мобильный телефон, это также связно с тем, что таким образом их родители хотят держать их под контролем. Но их использование может быть очень поглощающим.
Есть ли сегодня ребенок пятнадцати лет, у которого нет мобильного телефона? По данным Национального института статистики, почти нет. Родителям подростков легче после того, когда они знают, где находится их ребенок, но возможно они не сильно обрадуются тому, если узнают, что «половина подростков пользующихся телефоном находится на краю привыкания».
Хосе Луис Карраско, психиатр больницы Клинико Сан-Карлос в Мадриде, добавил, что их привлекает смартфон как кокаин и другие наркотики. «Это серьезная зависимость. Пострадавший не в состоянии сосредоточиться на чем-нибудь и без того, что дает ему стимул, то есть мобильного телефона, он становится раздражительным», сказал доктор Карраско. Когда возникает такая проблема, решение заключается в удалении телефона. Это можно также предотвратить, приняв во внимание профиль потенциального наркомана. «Импульсивный характер, не терпит однообразия и склонен участвовать в безрассудных поступках, чтобы получить немедленное удовлетворение», говорит психиатр.
Недавнее исследование, проведенное в университетах Саламанки и Леона, опубликованное в Европейском журнале исследования в области здравоохранения, психологии и образования (European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education), предложило использовать в средних учебных заведениях модель использования мобильных телефонов подростками школьного возраста. Они также оценивали поведенческую корреляцию психологического состояния (тревогу, депрессию) с успеваемостью в школе.
Для своего исследования они привлекли 528 ученика в возрасте от 12 до 19 лет, принадлежащих к пяти школам: четырех государственным и одной коммерческой. В ходе своего исследования они использовали: Анкету оценки депрессии по Беку (BDI), Анкета оценка тревоги по Беку (BAI), показатели самооценки и проблемы личности в школе и опросник MMPI-A, вопросник оценки злоупотребления мобильным телефоном (COS).
Результаты показывают, что значительная часть учеников, злоупотребляющих мобильным телефоном, продемонстрировала депрессивный психоз и анксиогенные симптомы и низкую самооценку. 14,8% участников получают оценки, которые говорили о больших проблемах обучения в средней школе, в свою очередь, это связано с патологическим использованием мобильного телефона. Все эти результаты указывают на необходимость выработки предложений по вмешательству, которые уменьшат влияние этой модели поведения на учеников и улучшат их обучение в школах.
